Cykl lekcji z listem

Pakiet zawiera materiały na 4-6 lekcji rozwijających umiejętność tworzenia listu zgodnie ze strategią oceniania kształtującego od wprowadzenia do sprawdzenia tej umiejętności. Można go wykorzystać w klasach IV-VI.
I Lekcja 1- Jak napisać list? – polecam tę lekcję realizować na 2 godz. lekcyjnych.
Materiał zawiera:
- cel i nacobezu,
- instrukcję do pracy w grupach wraz z listem wzorcowym, na podstawie którego uczniowie będą
wyszukiwać elementów tej formy wypowiedzi. W zadaniu tym została wykorzystana rutyna myślenia krytycznego: Widzę-Myślę-Zastanawiam się,
- wklejkę- schemat listu z wyszczególnionymi wyznacznikami,
- słownictwo do listu,
- wzór listu.
II Lekcja 2 – Wspólne redagowanie listu – polecam tę lekcję realizować na 2 godz. lekcyjnych.
Materiał zawiera:
- cel i nacobezu,
- przykładowy plan listu,
- list z lukami do uzupełnienia,
- słownictwo nadające spójność wypowiedzi,
- nacobezu w formie pytań do samooceny.
III Lekcja 3- Przygotowanie do napisania listu – polecam tę lekcję na co najmniej 2 godz. lekcyjne.
Materiał zawiera:
- cel i nacobezu,
- wzór listu ze wskazówkami dla ucznia,
- słownictwo do listu,
- nacobezu w formie pytań do samooceny- uczeń po pierwszym samodzielnym napisaniu listu
stosuje je, aby dokonać autokontroli i podjąć decyzję, czy oddaje do sprawdzenia pracę czy chce ją poprawić.
- nacobezu ze wskazówkami do informacji zwrotnej. Uczeń otrzymuje od nauczyciela tę wklejkę po
pierwszej poprawie listu. Kiedy odda pracę do sprawdzenia , nauczyciel wykorzystuje tę wklejkę
do informacji zwrotnej. Można we wskazówkach zapisanych na kartce podkreślić na zielono to, co
w pracy jest dobrze, a na czerwono to, co jest źle. Na koniec wystarczy podać wskazówki, co i jak
poprawić, Dzięki tej wklejce nauczyciel oszczędza czas i szybciej przekazuje informację zwrotną.
- kryteria oceny listu,
- refleksję po lekcji,
- pracę domową w formie wklejki.
IV Lekcja 4- Wypracowanie klasowe sprawdzające umiejętność pisania listu – lekcja jednogodzinna.
Materiał zawiera:
- kartę pracy z tematem, liniami i kryteriami oceny.
Karta pracy jest edytowalna, więc można ją wykorzystać również na ewaluację naszej pracy na koniec semestru lub roku. Wówczas nie ocenia się listu na stopień.
Zapraszam do korzystania z innych moich materiałów.